Concorso "Colori, Carta & Cartoni-Impronta ecologica... la classe IV B è la vincitrice!

Concorso " COLORI CARTA & CARTONI...Gruppo Alcuni" 

La classe IV° B è la vincitrice!

Carissimi lettori e lettrici,

ho il piacere di comunicarVi che la classe IV° B è risultata la vincitrice del concorso " Colori Carta & Cartoni - Impronta Ecologica, ideato dal  Gruppo Alcuni di Treviso. 

Di seguito allego la mail inviatami.

Gentile Antonella Polo,
Abbiamo il piacere di informarLa che lo storyboard dal titolo "Senzanome alla riscossa", realizzato dagli alunni della 4° B (Ist. Comprensivo Spresiano - Scuola Italo Calvino) é stato scelto per essere realizzato nell'ambito del progetto "Colori, carta e cartoni - impronta ecologica" ideato da Gruppo Alcuni in collaborazione con UNESCO e con il supporto di Sgambaro.
Il cartone verrá animato da Gruppo Alcuni nell'assoluto rispetto delle idee dei ragazzi e a tal proposito Le chiediamo la disponibilità ad incontrare la classe dopo le festività pasquali.
Cogliamo l'occasione per informarLa che il cartoon (assieme agli altri 2 realizzati) verrà proiettato in prima nazionale sabato 30 maggio alle ore 16.00 all'Alexander Hall di Cortina d'Ampezzo. Sarà nostro piacere avere ospiti i ragazzi e gli insegnanti a Cortina in occasione della proiezione che sará ripresa e trasmessa da Canale 5 nell'ambito del programma televisivo "Ciak Junior".
Tutti i 3 cartoon realizzati saranno premiati.

Complimenti ancora per l'ottimo lavoro realizzato.

Per Gruppo Alcuni
Il Direttore Generale
Francesco Manfio 

Complimenti a tutti i miei alunni per lo splendido risultato ottenuto in questo lavoro di gruppo!

Maestra Antonella

Giochi matematici

GIOGHI MATEMATICI 2014

Eccoci, ci riconoscete?

Siamo noi alunni di classe quarta super impegnati nell’esercizio per prepararci ai giochi matematici.

Qui stiamo semplicemente facendo delle prove.

Martedì 18 novembre dovremo affrontare i problemi dei giochi matematici da soli. Dovremo concentrarci, impegnarci e cercare di trovare le soluzioni a dei difficili enigmi.

Abbiamo espresso con un disegno il nostro stato d'animo che ci ha accompagnato durante lo svolgimento dei giochi....

Queste sono i problemi che abbiamo cercato di risolvere....noi siamo stati bravi, siamo riusciti a rispondere a ... quasi tutte le domande. Anzi alcuni nostri compagni che si sono piazzati davvero bene nella classifica finale, sono riusciti a rispondere correttamente a tutto.

E voi ne sareste capaci??

Finalmente è giunto anche il momento di premiare i primi classificati: sabato 8 febbraio presso la scuola media del nostro paese si è svolta una bella cerimonia per premiare i più bravi nel risolvere quei difficili problemi ma anche tutti quelli che con coraggio hanno voluto provare a misurarsi con la matematica....

Eccoci, felici ed emozionati con i nostri premi e con la soddisfazione di aver partecipato.

Martedì 10 febbraio inoltre la nostra Preside ha voluto di nuovo riconoscere il nostro impegno e complimentarsi con tutti noi per aver fatto questa bella esperienza.

Siamo stati contenti. Il prossimo anno ci riproveremo.

Buona matematica a tutti!

L' ECOLOGIA E L' IMPRONTA ECOLOGICA"

L'ECOLOGIA E L' IMPRONTA ECOLOGICA

"Occupatevi del suolo che occupate!"

Continua il nostro lavoro sull' ECOLOGIA ed in particolare  sull' IMPRONTA ECOLOGICA legato al progetto " Colori, Carta e Cartoni" del Gruppo "GLI ALCUNI".

A questo proposito abbiamo realizzato un piccolo lapbook:

sulla copertina abbiamo trascritto una filastrocca che ci ha aiutato a capire il significato del concetto "ECOLOGIA", all'interno invece, abbiamo illustrato alcuni comportamenti scorretti dell'uomo e per ognuno abbiamo evidenziato il comportamento corretto  da tenere per non nuocere all'ambiente.

Il  concetto di  "IMPRONTA ECOLOGICA"

Sapete cos'è l' Impronta ecologica?

Oggi sulla Terra ci sono più di 6 miliardi di esseri umani; ognuno di loro mangia, si muove, consuma energia, produce rifiuti e utilizza risorse. Lasciano sulla natura la loro traccia e, a volte, hanno un impatto troppo grande sull'ambiente che ci fornisce le risorse per vivere.

Un bel giorno, negli anni Novanta, all'ecologo William Rees (Università in Canada) , è venuta l'idea di misurare l'impatto dell'uomo sulla Terra chiedendosi: " Quanta Terra serve ad ognuno di noi per vivere? E quanto male possiamo farle?

E' nato così il concetto di Impronta Ecologica cioè LA QUANTITA' DI SPAZIO NECESSARIO AD OGNUNO PER VIVERE SECONDO IL PROPRIO STILE DI VITA.

LA NOSTRA IMPRONTA ECOLOGICA:              PIEDINO  O  PIEDONE?

Il nome " IMPRONTA" ci fa pensare alla traccia che lasciamo nel terreno camminando: più siamo pesanti, più schiacciamo con i nostri passi il suolo e più lo roviniamo.

Anche ogni nostra azione di bambini ha un impatto sul pianeta, ognuno di noi lascia una traccia...QUANTO GRANDE SARA'?

Per capire l'impronta che lasciamo abbiamo costruito un "GIRAIMPRONTA", cioè un disco di cartone formato da 4 dischi colorati che ruotano e  dedicati a 4 temi che hanno "un peso" per l' impronta ecologica : trasporti - elettricità - rifiuti e acqua.

Per ogni argomento la maestra ci ha posto delle domande (es. Come ti sposti? Quanta energia consumi? Quanti rifiuti produci? Quanta acqua consumi? ecc.) e noi dovevamo ruotare e allineare alla freccia posta in alto, lo spicchio colorato con la risposta che più si avvicinava alla descrizione del nostro comportamento abituale.

I nostri "GIRAIMPRONTA"

LEGENDA

Tabuliamo i risultati :
-3 domande per ogni tema
-16 alunni

Le nostre osservazioni

 L 'obiettivo di un "Buon Lupetto":   " MIGLIORARE!"


Il nostro lavoro sull'ECOLOGIA non finisce qui... arrivederci al prossimo post!!!

Laboratorio Cartoon con gli Alcuni

Gentilissimi,

 il 10 dicembre le classi quarte hanno partecipato al laboratorio Cartoon con il Gruppo Alcuni di Treviso.

Abbiamo conosciuto due collaboratori degli Alcuni: Mauro, disegnatore del cartone animato I cuccioli,  e Carlo che ci ha spiegato, o meglio interrogato,  sul tema scientifico del concorso: "'Impronta ecologica", bandito in collaborazione con l'Unesco.
A tal riguardo, riportiamo la fotografia di un cartellone che abbiamo realizzato sull'ecologia.

Successivamente gli esperti ci hanno mostrato i cartoni animati realizzati con gli story board vincitori del concorso dell'edizione precedente. Questo per farci capire che è importante conoscere i lavori già svolti.

Dopo un veloce brain storming, i bambini hanno subito trascritto le loro idee nella didascalia dello story board  per poi disegnare i personaggi, i luoghi, il tempo e le azioni.

Consigliamo questa esperienza laboratoriale a tutti: riflettere su tematiche così attuali e delicate, quali l'inquinamento e le buone pratiche per rispettare l'ambiente, in maniera ludica e creativa, ci permette di apprendere con il sorriso.
Cogliamo l'occasione per ricordare che non possiamo ancora pubblicare gli story board, infatti dovranno restare inediti sino a conclusione del concorso. 
Speriamo che qualche nostra storia piaccia anche alla giuria!
Mauro e Carlo ci hanno salutato contenti e ringraziato per le nuove idee che abbiamo pensato e disegnato. 
Infine anche noi desideriamo ringraziare gli Alcuni e tutti coloro che ci hanno permesso di seguire questa originale lezione quale attività del progetto Ecol Blog.

Cari saluti, le maestre e gli alunni.

LANTERNE DI HALLOWEEN

LANTERNE DI HALLOWEEN

Carissimi genitori,

anche se la festa di Halloween è già passata, noi vi vogliamo mostrare i lavoretti che abbiamo preparato per l’occasione.

Qui vedete due immagini della fase di preparazione …..

Potete vedere gli strumenti che abbiamo utilizzato: pinze, bucatrice ad un foro, tenaglie, colori, forbici e i materiali che ci hanno permesso la realizzazione della lanterna: stoffa colorata, filo di ferro, fili di lana, rafia …

Guardando queste foto vi sembrerà che abbiamo fatto un po’ di confusione o di pasticci, invece guardate il lavoro finito.

Che ve ne pare?

RACCONTIAMO L'AUTUNNO

L'AUTUNNO, noi lo raccontiamo così:

In questi giorni abbiamo portato a scuola dei frutti autunnali: mele, nespole, giuggiole, mandarini...
Insieme li abbiamo osservati, sbucciati, assaggiati e infine... ahimè, abbiamo dovuto impegnarci per la verifica del testo descrittivo.
Ecco un "piccolo assaggio" dei nostri testi.

La mela

Le mele non si trovano solo in autunno ma sono frutti che si trovano tutto l’anno, però le più buone sono quelle autunnali!

Oggi descrivo la mela che la maestra mi ha consegnato.

E’ a forma quasi sferica, ma  un po’ schiacciata a tutte e due le estremità; il picciolo è flessibile e corto.

 La buccia è di color giallo tenue, con tante striature rosso scuro che sfumano verso il rosso chiaro e con picchiettature marrone cammello; quando la giro verso la luce, noto che è molto lucida.

La sfioro e la sento fredda, molto soda e liscia.

Quando la maestra mi divide a metà la mela, vedo racchiusi in una polpa giallognola tre semini marrone scuro, a forma di goccia, con le estremità nere.

La odoro e sento un buonissimo profumino, fresco e invitante.

Finalmente la mordo, scrocchia in bocca e sento un sapore dolce e squisito.

Una mia compagna ci ha fatto conoscere un proverbio che dice: ”Una mela al giorno toglie il medico di torno”.

Le nespole

Oggi descrivo le nespole che abbiamo lasciato nell’armadio a maturare per circa venti giorni.

La nespola è un frutto autunnale e oggi l’ assaggio per la prima volta.

Quella che osservo ha la forma tondeggiante, è piccola, quasi sferica e, ad una estremità, c’è una specie di coroncina a cinque punte.

La buccia è color marroncino con delle striature  bordò, sembra colorata a “puntinismo” perché ha dei puntini color ocra.

Quando la  sfioro è rugosa e molto ruvida; la apro: la polpa è biancastra all’estremità, al centro invece, è  color caffèlatte.Vedo che racchiude tanti piccoli semi scuri e  ovali.

L’assaporo: la polpa è molto dolciastra e i semi sono molto aspri.

Oggi ho scoperto anche un proverbio: ”Il tempo e la paglia maturano le nespole”, infatti questo frutto autunnale non matura sull’albero, ma nelle cassette, al calduccio tra la paglia. 

Catturiamo la magia dell'Autunno, cioè le foglie e gli ultimi fiori e imprigioniamoli nelle nostre presse, prima che il vento e il freddo ci rubi per sempre i loro caldi colori.

Ecco la pressa di nonna Annamaria... 

la nonna più creativa che ci sia!

presentazione ecol_blog classi quarte

Benvenuti a tutti!

Cari lettori e lettrici,
 noi siamo le insegnanti delle classi quarte della Scuola primaria di Spresiano e siamo liete di inaugurare questo luogo virtuale in cui desideriamo condividere con voi la nostra vita scolastica!
 Abbiamo deciso di chiamare il nostro "giornalino online": Ecol_blog (un'intuizione felice dell'ins. Roberta:))

Perché Ecol blog?

- Scegliamo di essere rispettosi nei confronti dell'ambiente, risparmiando carta, ad esempio, una pratica di cittadinanza attiva volta a limitare le impronte ecologiche.

- Vogliamo sperimentare nuovi strumenti di apprendimento, seguendo le nuove direttive dell'Istituto Nazionale Indire, in collaborazione con il Miur. (ins.Federica)


Le ins. Antonella e Martina hanno  chiesto ai bambini come presentare il progetto del blog.
 Riportiamo qui la loro visione del blog:

" Eccoci al primo numero del nostro giornalino on-line!"

"Prima di iniziare il viaggio in queste pagine virtuali, ci presentiamo: siamo gli alunni delle tre classi quarte della Scuola Primaria "Italo Calvino" e abbiamo molta voglia  di iniziare questa nuova esperienza."

"Desiderosi di esprimere le nostre idee  e farvi conoscere tanti "pezzetti" della nostra vita quotidiana (scolastica)"

"Grazie a questo blog potrete conoscere le principali attività svolte a scuola, ma anche quelle che non trovano posto nei quaderni e che invece rappresentano i momenti più belli e significativi dell'esperienza scolastica"

"Sicuramente qui troverete tutto ciò che altrimenti verrebbe dimenticato"

"Tutto ciò ci richiederà tanto impegno, per noi, tuttavia, è e  sarà una bella sfida  per mettere alla prova noi stessi!"

"Noi ci metteremo tutto il nostro entusiasmo, a voi chiediamo un pizzico di incoraggiamento, una manciata di curiosità e una spolverata di comprensione".

                                                    BUON_ECOL_BLOG_A_TUTTI! :)